有关四年级感动的作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级感动的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级感动的作文 篇1
生活中有许许多多令人感动的事，它们就像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧一瞧。
深冬，寒风呼呼的吹着，我吵着爸爸说：我要坐公共汽车去上学，爸爸说：“不行，你必须着这去，我还想狡辩，要是爸爸一巴掌的打过来那可不是闹着玩的，我还是向爸爸吼了一声：“你永远没有妈妈好”。
我坐上了公共汽车，我在车上掏出我的一张音乐卡，便听起了我的音乐。在我掏出我的音乐卡的时候我突然摸到一个小纸团。我打开一看竟是爸爸刚劲有力的草书：
张嘉豪我知道天很冷，但......
四年级感动的作文 篇2
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
一只家燕躺在地上一动也不动，鲜血直流，双目紧闭，也已遍体鳞伤。身上的羽毛也已经乱了，头也无力地垂在地面上，它想看一看这美丽的世界，却没有劲儿睁开眼睛，显然，它已经断气了。突然，一只小家燕飞过来，落在旁边惊恐地叫着，显然躺在地上的这只鸟儿是它的妈妈。它看见自己的妈妈在路旁一动不动，急得跳过来跳过去。好像在说：“妈妈，妈妈，你别睡在这里呀，一会儿着凉了可不好呀！我饿啦，快醒醒吧！”可是，妈妈仍躺在冰冷的地上，怎么喊也喊不起来。雨越下越大，但小家燕却浑然不知。它忽然发现妈妈的身体冰凉冰凉的，就张开双臂，一边用翅膀把妈妈笼罩住，想让妈妈变得暖和，一边又拼命地叫着，用小嘴巴啄着，希望妈妈醒来，可鸟妈妈躺在地上依然没有反应。突然一阵风吹来，妈妈的身体随风滚了一圈，小家燕以为妈妈醒了，高兴地又蹦又跳，可是，妈妈还是没有醒来。当它知道妈妈已经死了以后，它伤心极了！只好依依不舍地、无可奈何地走了，雨更大了，小家燕一步一回头……
当我看到这一幕时，心里特别难受，我在想：难道司机没有看到马路上的一群小鸟吗？为什么就不能慢一点呢？动物和我们人类一样，都是一个个鲜活的生命啊！请你要珍惜生命，千万不要伤害它。
四年级感动的作文 篇3
在一个风和日丽的早上，小学一年一班的学生——王小明，他兴高采烈地来到了学校。
快要放学了，天气像小朋友的脸说变就变，好好的天气变得乌云密布、雷电相交，下起了倾盆大雨。
放学了，天气依然板着生气的脸色，雷声越来越响，雨越下越大。有雨具学生走的走，没雨具的几乎被家长接走了，只有王小明仍然站在学校的大堂，一会儿望着远方，一会儿望着天空，自言自语地说：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我妈妈回了家乡，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在这时候，一位小学四年级二班的男学生——小东走过来问：“小弟弟，你为什么还不回家？”王小明喜笑颜开的一五一十地告诉了他听。小东果断地拍着胸膛说：“不用怕，我有伞，让我来送你回去吧。”没等王小明回答，小东已把小明的书包挂在自身的肩膀上了，又说：“小朋友你来撑伞，我背你回家，这样就不会淋着雨啦。”他们就这样向大雨冲去……
一路上，小明紧紧的握住雨伞，但仍然挡不住雨滴打在小东的身上，小东脸上的汗水从额头滑到脸颊，再从脸颊往下滴。小明说：“哥哥，放下我吧！让我自身走，这样才不会淋湿你的衣服。”尽管小明怎样，小东好像没听见似的，继续往前跑。那时候，风声、雨声、脚步声，还加上小东的心跳声交织在一起，凑起了一支动人的歌。
这一幕雨中的动人局面使我流下了热泪了，他助人为乐的行为感动了我。
四年级感动的作文 篇4
夏天，强烈的太阳光烤着大地，知了也软绵绵无力地叫着：“热死了！热死了！”而人们则躲在家里，吃着冰凉的西瓜，吹着送出凉风的空调，哼着小曲，真是好不自在！而每当这个时候，就有一个拾荒的大爷，吆喝着“收破烂”，那声音似绵羊般无力，如断了线的风筝样高低起伏，听得人心烦意乱。而母亲出于同情，让我下去帮他一把，我出于不忍，又迫于无奈，只好下去帮他推车。
许是那大爷觉得车一下变轻了，又可能是因想查看一下他的“宝贝”，他竟扭过头来，猛然间看到我正在后面推车，而我，则吓了个半死——我从没见过那样的人：两边的头发紧紧贴在头上，两只眼呆滞无神，脸颊的肉凹陷下去；虽说还没有营养不良的程度，但也算是皮包骨头了；浑浊的眼球里布满血丝。我一下就呆若木鸡了。大爷看到我，脸上露出一丝和蔼的笑容，拉着我问起话来，他的声音如破风箱般呼哧呼哧的，继而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞裤”，可能是大爷没接触过新潮的东西，他的眼里竟露出了一丝怜悯，然后从口袋里掏出一卷钱，悉数塞给我，然后骑上车子，疾驰而去。
我看着大爷佝偻的背影，在那一阵惆怅之中，泪水夺眶而出……
每个人都有自己的无私大爱，每个人都能感动他人，每个人都是自己的英雄。人，不一定可以使人伟大，但一定可以使自己崇高！
四年级感动的作文 篇5
我相信，每个人都有最感动的时候吧！当然我也不例外，我最感动的时候就是……
那时，我们在教室里等待着老师公布也能小测验的成绩，第一名出来了，第二名出来了……直到第十名也没听到老师念我的名字，我那时吓得脸色都变了，难道前十名没有我？我继续听着，听到了第十四名，这时老师才读我的名字：牟铎 九十分，说完之后就先用生气的眼光看着我，然后说：“你退步了。”同学们也用讥讽的眼光看着我，我那时恨不得找一个地缝钻进去。放学后，我像只被欺负的小狗流着泪回家，妈妈问我怎么了，我就告诉了妈妈真相，妈妈先是和我争吵了一顿，我们俩就谁都不理谁了。过了一会，妈妈说：“没事，只要下次努力就行了。”说完就去干她的公事去了。我流着泪静静的回想着，就连嵌在天上玉盘也好像为我担忧。
感动，是自己最幸福的时候；感动，是生活点点滴滴的积累；感动，是无形的；感动，是泉水流过山涧，虽然很容易走过，但那一点点时间，将会永远留在心中。
四年级感动的作文 篇6
我突然见我有忘记了一个人,我找找哩。“大爷、大娘、两位哥哥,还有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二大爷。”还有谁呢?二大娘?
我又后来我又问二大爷,二大娘呢?他说:“二大娘暑假她不来。”我问为啥,二大爷又说:“她还有许多活还没有干完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原来,不问不知道,一问吓一跳,原来他从家玩去了,不叫上我。”我在家里帮着爷爷,奶奶打扫好卫生,玩会哦。
我又想到了一件事,就是给我钱买东西去了。我又拉着两位哥哥去大游乐场去哪里玩去。那里的风景真好,水美,一看就想去河边拿着去钓鱼去,看谁钓的多谁有奖励。我和我哥哥玩了很多东西,比如打篮球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,两个哥哥他们对我真的好。
四年级感动的作文 篇7
在成长的历程中，有许许多多的事，有的妙趣横生，有的充满童趣，有的感人肺腑……这些事就像一颗颗划破夜空的流星。但其中的一件事，令我感动得流下了眼泪。
我曾经在电视上看到这样一件事：在5·12汶川大地震中，许许多多我们的同胞都被这场无情的大地震夺去了自己宝贵的生命。在其中，就有这样一位母亲，也是被大地震夺去了生命，可她还挽救了一个新生命！那是在汶川的一个下午，救援人员正在紧急地抢救受灾群众，突然传来了一阵啼哭声，这阵啼哭声引起了救援人员的注意，他们靠着声音的.方向跑来，利用生命探测仪测出废墟下面还有生命，他们立即搬杂物，经过一个多小时的搬动，终于看到了一幕这样的情景：一位母亲用背抵挡住一块预制板，胸下躺着一个小婴儿，显然那位母亲已经没有了呼吸，而小婴儿却安然无恙。救援人员看到小婴儿裹的被褥里有一部手机，上面写着一条短信：宝贝，如果你还活着，记住，妈妈永远爱你！当时在场的所有人员看到这条短信，都感动得流下眼泪……
这真是一件感人肺腑的事，相信你们看了这个故事也会留下感动的泪水，同时我也相信母爱是世界上最伟大的爱，竟有如此大的力量使一个母亲宁愿死，也不放弃孩子活在这个世界上唯一的希望！
四年级感动的作文 篇8
捧着一杯温暖的豆浆，大豆的馨香游到我心里，唤醒了我那甜美的回忆，似乎再次尝到那杯清新淡雅的豆浆，再次尝到那一份甜蜜暖心的感动。
记得从上小学开始，爸爸每天都会给我打一杯可口的豆浆，雷打不动地。早起时，那一杯温度适宜的豆浆，总能温暖我的心扉，给我的身体充满能量。我一直无法参透那杯豆浆的含义。
一次偶然，我早早地醒来，因为肚子忽然疼痛，这次早起，我意外的发现，那杯豆浆包含的爱。
刚打开房门，我就看见一个模糊的身影在小心翼翼地走动。小心而又谨慎，似乎害怕发出一丁点声响，打扰到这片神圣的宁静。那个背影越看越熟悉，啊！是爸爸！他起着么早做什么呢？还是如此的小心。
只见爸爸走进厨房，开始倒豆子，安装豆浆机，加水，插电……他做的一切动作都是小幅度的，小得甚至有些别扭。我这才知道，爸爸在准备煮豆浆。我不经意地一个抬头，瞥见钟面：五点十分！爸爸早起都是为了我能在六点钟起床时喝到温度适宜的豆浆。爸爸走出厨房时，迅速而又轻柔地关上了厨房门，似乎里边有洪水猛兽来追他。一关门，豆浆机的声音就小了很多。我又看到了不可思议的一幕：爸爸是光着脚的。
趁爸爸发现我之前，我掩上了门，躺回床上。刚才房门外的一幕幕给了我极大的震撼，让我的心不由自主地狂跳起来，一股莫名的情愫油然而生，如同一股暖流，在我心中游走。温暖了心，温暖了身，让我忘记了疼痛。
那份爱，在清新的豆浆中融化；那份小心在豆浆中蔓延；那份感动，永远留在心里
四年级感动的作文 篇9
师恩是什么？师恩不是金钱，师恩不是一份贵重的礼物，而是你发自内心深处的一种真诚与爱。
老师对待我们就像关心，爱护自己的孩子一样，始终善待每一位学生。当有同学不写作业时，老师会用真心去打动、启迪他们；耐心细致地辅导他们，从不嫌弃、不训斥，坚持不懈地在学生心灵里播下希望的种子，期望着种子快点发芽、开花、结果。老师的谆谆教导像太阳温暖着我们，像雨露滋润着我们，老师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高崇品质让我敬佩。老师对我们有如此大的恩惠，我们应该怎样去报答呢？
当我看老师疲惫的身影时，总想化作一股清风，为他带去片刻的凉爽与舒适；我想化作一杯绿茶，滋润滋润他的喉咙；我想变作一支歌曲，让他在休息时听听我们的心声；我想把火一样的诗句，塞在他枕下让他在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
每天早上进校时，我们要对老师说一声“老师好”！晚上放学时，我们要对老师说一声“老师再见”。当教师节来临时，我们可送一束或者一句发自内心的“老师，祝你节日快乐！”去感谢老师辛勤的工作，我想这句祝福语应该是送给老师最好的礼物，因为这是学生发自内心对老师的一份关爱。
老师的关心 ，让我们感动一生；老师的教导，让我们一生受益！老师是我们人生道路上成长的源泉，就让我们时时刻刻怀着一颗感恩的心，随时给老师一句欣慰的问候！
