满分作文

时间:2024-07-13 14:50:05
实用的满分作文锦集六篇

实用的满分作文锦集六篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的满分作文7篇,欢迎阅读与收藏。

满分作文 篇1

又快到圣诞节了,妳的生日即将来临,我还是没有办法将妳忘记,依然在我心里,大概是习惯了..心里想着忘不掉就永远记着,或许是件好事也说不定。

每天,每天晚上都是这样把妳在脑子里闪一遍,然后叹一口气, 明天继续上班。 你是世界上唯一一个让我这么朝思暮想的女孩,我无法忘记妳甜蜜的笑声。我们爱过...算是已经很满足了。如今,沦落到这种地步,不奢求什么了。 上天喜欢捉弄人,偏偏喜欢把喜欢的人估计相隔异地。 只要一想到妳,先是开心随后沉默了。对于现在而言,我也不知道为什么不在去另外交个女朋友,就觉得,你才最合适我。 其实想到刚认识到熟悉在到陌生,蛮好笑的,最后偏偏妳成了另外一个我,我的缺点什么的都被你学的炉火纯青。 痴情,对现在的.我形容在合适不过了。好像..是这个月19号吧,也不知道自己是怎么了,突然间无法呼吸了,差点憋死,把坐旁边的死党吓个半死。 自那以后,我才知道心里最想完成得到的是什么了...偏偏这又是无法实现的。 要是时光真的可以倒流...

满分作文 篇2

孔子老先生曾经说过:敏而好学,不耻下问。我从小到大,身边都有书相伴,当然,书也成为了我生活的一部分。

记得有一次,我拿着30元钱出去玩,玩完后还剩下20元,我想:这12元能买到什么东西呢?一支钢笔,一本记事本,还是一个工艺品。。。。。。突然,一个念头从我的脑子里闪过:买书!有什么东西能比得过书中那无穷的知识呢?于是,我来到了书店。

走进书店,琳琅满目的书让我看花了眼,我要买什么类型的书呢?恐怖类的?漫画类的?还是文学类的?我毫不犹豫的.来到了文学类的专区小心翼翼地翻着每本书,突然我的目光被一本名叫《淡白的古果》吸引住了,久久不肯移开,我捧起那本书,仔细地看着这本书的介绍,每一个字都逃不过我的法眼,我又看了一下价目:啊!居然要20元钱,如果我买了这本书,那么将买不到零食了。到底是买还是不买呢?买!一定要买!书是有价的,可是知识是无价的!虽然我可以买零食,可是这些零食能给我带来什么?只是充饥罢了,可是我如果买了书,我就可以得到无穷无尽的知识,而这些知识可以让我终身受益。于是,强烈的求知欲让我买下了这本书,回到家,我因为擅自买书遭到了妈妈的批评,可是,如果书中的知识可以用这些疼与痛来换取的话,那我也愿意。

书是人类进步的阶梯,就让我们遨游在书的王国中,仔细观赏那王国中的一花一草吧!人生有书作伴,其乐无穷!

满分作文 篇3

我的家乡在颠颠倒倒的农村,可它却是最美的,尤其是在丹桂飘香的金秋,那独特的乡村美景,定会紧紧的吸引你的眼球。你千万别以为农村没什么特美的风景,如果你这样想,那你就错了,如果你不信,我带你领略一下我家乡那别具一格的美吧!

站在秋高气爽的田野放眼远眺,家乡到处呈现出一派丰收的景象,看……

田野里,一片金黄,那是快要成熟的稻子在向你欢笑,你看颗颗饱满的`粒儿将稻穗重重的压弯下来,偶尔一阵风吹过,穗轻轻地摇晃起来,像是点头,又像是弯腰。稻浪一浪接着一浪,好看极了。农民伯伯们看到了,更是喜上眉梢。

果园,是孩子们的乐园。红红的苹果就像一个个羞涩的小姑娘,个个红着小脸儿。偶尔有脸上满是尘土的调皮孩儿趁主人不防,冷不丁抢一个,边跑边往嘴里塞,根本不管主人在后面笑骂道:倒霉孩子,别跑摔了。还有那柿子,更是红得那样热烈,映着水灵灵的紫葡萄,馋得你的口水就像庐山的瀑布“飞流直下三千尺”。

你如果留心农民伯伯们的菜园,你会看到红萝卜、白萝卜、大白菜、小白菜……那是应有尽有,有时你还能在菜园里看到一小片花生,你看那花生,矮矮的长在地上,就是等到成熟了,你也不知道,必须等到挖出来才知道,这是多么好的品格啊,它从不把果实高高的挂在枝头,这多么像家乡勤劳的人们啊,我最喜欢花生了。

我爱家乡的秋天,更爱这里勤劳善良的人们。

满分作文 篇4

时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,值得回忆的过去匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了人生的又一段旅程。

去年的除夕夜,听着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year!”次日清晨,随着一声新年的问候,我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去,我在班上并不是个优秀的学生,我羡慕那些班干部们。他们学习好,拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是,我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课,我认真地听讲,积极发言。下课时,当小伙伴们在操场上快乐地玩耍时,我在教室里静静地看书。课后,我按时、认真完成老师布置的作业,并尽量做到准确。我还根据自己的爱好,报名参加了学校的演讲班。终于,功夫不负有心人,我付出的汗水得到了回报。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中,我被同学们荣幸地选为班长,从那以后,为了不辜负老师、同学和家长的期望,我便更加努力地学习。现在,我已经是学校的`中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。

告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。

此刻,窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好憧憬。

满分作文 篇5

春夏的的交替,使隐居于山上的花儿、鸟儿们开启了一场盛大的婚礼飨宴……

洁白素颜的白合在白色礼服的衬托下,多出了一份冰肌雪肠的气质;樱花的娇颜,淡淡的粉嫩装扮,穿着白色礼服,在春风的加持下,宛如仙女下凡般的美丽;野姜花、紫鸢也不逊色,在白色的薄纱里,似娇羞的.新娘,叫人份外疼惜、怜爱!蝴蝶、蜜蜂……等等的昆虫盛装出席,我漫步在其中,看到这如梦似幻的景色真是让人如痴如醉,招架不住的沉迷于宁静的山野,品尝这白茫茫的世界中……

在世间,有时总会“春水船如天上坐,老年花似雾中看。”分不清楚是真还是假,而在和一个人相处前,不可以只一外表的真实性去评论一个人的对或错,要用心的何那个人相处,才会清楚他的内心,否则只会永远雾里看花。对待任何事物都一样,要亲身的体会,深刻去了解,了解后,即使雾里看花,也会越看越美丽;不了解或只是一知半解,只会雾里看花,越看越花!

我们总是会遇到一些迷惘的事情,让人宛如在大雾里,迷失了方向。在同学的关系里,要睁大双眼,以免交了损友而误入歧途。人生难免会遇到岔路的时候,例如:在月考的考试里,一百分里有一题“漏网之鱼”,这时是要诚实以对,还是当作没这回事欺骗良心?看到最好的朋友在欺负同学,要看在管鲍之交的份上假装没看到,还是为了维护正义去找老师告状?迷路,看似没什么,但却可能永远的找不出方向,永远的迷失在迷宫里找不到出口。心囚,栗栗危惧、心慌易乱,恐惧、害怕……这是多么可怕的心情,但就因为情势慌乱,才能训练自己镇定情绪,坚定信读,才看得出事情的真相,才可以在雾里看花中更仔细的瞧瞧,在重重云雾中找到出口,重获自由。

雾的虚幻、渺茫,在山林中拥有了缥缈感,在现实里拥有了虚幻感,在囚禁的心灵上拥有了迷惑感。在这神仙国度漫游的我,静静品味这恬淡的时刻,坠落在这茫茫的花海里,理智的判断、等待,等待终就会“吴人之水镜,见之莹然,若披云雾而睹青天也。”

满分作文 篇6

探究是探求与研究,是对一种事物或事理的深度探索。课内外探究作为自主学习的一种重要形式,在西式教育中尤其被重视;然而,在中国教育之中,课内外探究却成了鸡肋,作用甚微。因此,我认为,课内外探究应踏实、有益且适度。

课内外探究必须脚踏实地,不能流于形式。在素质教育全面推广的今天,无论是书籍还是教师授课,都被明确要求涵盖探究,然而,在实施过程中,探究就成为了形式。许多教师认为学生探究就是在玩,还不如自己讲授,因此就仅给学生几分钟时间,甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目的不是得出某个所谓的正确答案,而应是让学生在思维火花的碰撞中开拓思维。假如探究仅流于形式,学生在简单思考后就不再深入,被老师灌输他人深人思考过的标准答案,吗?社会还能够革故鼎新、不断进步吗?所以,我坚信探究应踏实。

课内外探究应内容有益,不能盲目探究。如同开良卷方能有益一般,只有“探良究”才能有益。牛顿晚年沉迷于研究宗教神学,最终竟然放弃科学,一心探究神学,最后,探究神学成了这个大科学家的人生污点。可见,探究确应探有益之究,但,什么样的学习探究才是有益的呢?我想,应是积极向上、有意义的'。例如,在学习《荆轲刺秦王》的过程后,探究匕首究竟有多毒、荆轲长相一类便为无益,探究荆轲的人物心理、性格等方面就应为有益。后者之所以有益,是因为它有助于学生理解课文,分析人物,符合教学宗旨。可知,探究应有益。

课内外探究需要适度适量,不能本末倒置。中国人讲究中庸之道,探究也应该如此。探究是一种延伸,一种拓展,因此不能因为追求探究就忘了基础知识基本技能的学习与掌握,更不能因为追求探究就钻“牛角尖”。作为中学生,面对中考、高考,我们不能完全忽视基础知识基本技能,不能本末倒过度深究。永动机的提出,令科学家无法自拔地陷入其中,倘若不坚持适度原则,焦耳对此怎会急流勇退,作出“要科学不要永动机”的结论?由此可得,探究应适度。

在极度缺乏创新的今日中国,探究是稀缺的,是值得鼓励的,但是必须坚持踏实、有益且适度的原则。

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